大家好，今天我将为大家讲解proofreading的问题。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来看看吧。
1.什么是翻译校对？
2.英语专八考试流程大概是什么样的呢
3.伯明翰大一课程写作辅导老师有吗？需要同步讲解
4.亲测好用的英文写作网站和APP，来张嘴吃安利吧
5.校对是什么？
6.有没有免费的翻译校对软件？
什么是翻译校对？
1、翻译校对是个完整的服务，拿到一篇文章后，根据文章的形式，比如是可编辑的WORD、EXCEL或PPT等电子稿，还是PDF及JPG等无法编辑的文件，或者是传真或快递来的纸质文件，对于文档的翻译服务，涉及到前期排版、稿件预处理、翻译、校对、审校、后期排版等工序。2、校对，其实是对译文的简单检查过程，可通过人工或机器辅助来完成，一般就是看看是否有错译、漏译、标点符号错误、错别字、大小写、拼写错误、单复数、动词时态、数字错误、人名地名错误，等等。这些，具有一般英语基础的人都可以做，有些校对软件可以起到辅助作用。
3、审校人员要比翻译人员水平高，能够发现翻译人员所犯的错误，包括如上所述校对人员应该发现的错误，还有包括文章专业性，译文准确性等等问题，这是一般校对人员以及翻译人员自己都无法或没有能力发现的问题了。
4、如果翻译质量很好，错误少，校对或审校起来还是很舒服的，但是，多数情况下，其实都是因为翻译质量不好，找审校人员来做弥补，这种情况下，修改量非常大，还影响审校人员的思维模式，或者说，因为译文质量差，会把审校人员的翻译水平都给影响了。
5、一般来说，翻译流程是要包括一次或两次审校工作的，以保证翻译质量。
英语专八考试流程大概是什么样的呢
No matter how carefully we examine a text, it seems there's always one more little blunder waiting to be discovered.But these 10 tips should help you see or hear your errors before anybody else does.
不论检查文章是有多仔细，总是还有其他未检查出的错误。这十条小技巧可以在别人发现之前帮助你发现错误。
1.Give it a rest.适当休息
If time allows, set your text aside for a few hours or days after you've finished posing, and then proofread it with fresh eyes. Rather than remember the perfect paper you meant to write, you're more likely to see what you've actually written.
如果时间允许，在你完成作品之后将其放置一段时间几个小时或者几天，之后再对其进行校对。这时你更能实际地看自己写的作品而不是沉浸在对自己作品的满意之处。
2.Look for one type of problem at a time.每次只检查一种型别的错误
Read through your text several times, concentrating first on sentence structures, then word choice, then spelling, and finally punctuation. As the saying goes, if you look for trouble, you're likely to find it.
通读你的作品几次，首先关注句子结构，之后时词语选择，接着检查拼写错误，最后检查标点符号的使用。就像谚语所说，只要你查询错误，就很可能找到。
3.Double-check facts, figures, and proper names.着重检查事实，资料和名称
In addition to reviewing for correct spelling and usage, make sure that all the rmation in your text is accurate.
除了检查正确的拼写和用法，也需要确定文章中使用的资讯是准确的。
4.Review a hard copy.检查列印稿
Print out your text and review it line by line: rereading your work in a different format may help you catch errors that you previously missed.
打印出你的文章并逐行检查，使用这种不同的形式来重读你的作品可以帮助你检查出之前漏掉的错误。
5.Read your text aloud.大声地读出你的文章
Or better yet, ask a friend or colleague to read it aloud. You may hear a problem that you haven't been able to see.
更好的选择是请求一个朋友或同学将你的文章大声地读出来。你可能会发现一些你之前无法看出的问题。
6.Use a spellchecker.使用拼写检查器
The spellchecker can help you catch repeated words, reversed letters, and many other mon errors.
拼写检查器可以帮助你查找出重复的词语，颠倒的字母，和一些其他常见的错误。
7.Trust your dictionary. 依靠你的字典
Your spellchecker can tell you only if a word is a word, not if it's the right word. For instance, if you're not sure whether sand is in a desert or a dessert, visit the dictionary.
拼写检查器可以告诉你一个词是不是拼写正确，但不能判断是否使用了正确的词。比如，你确定不了沙子是在desert沙漠还是dessert甜点中，查阅词典吧。
8.Read your text backward.倒序阅读文章
Another way to catch spelling errors is to read backward, from right to left, starting with the last word in your text. Doing this will help you focus on individual words rather than sentences.
另外一种检查拼写的方法是倒序阅读，从右到左，从文章最后一个单词开始。这样做可以使你的注意力转移到每个单词上而不是句子。
9.Create your own proofreading checklist.制作自己的校对检查清单
Keep a list of the types of mistakes you monly make, and then refer to that list each time you proofread.
制作一个列表标记常出现的错误，并且每次校对的时候参考这个清单。
10.Ask for help.寻求帮助
Invite someone else to proofread your text after you have reviewed it. A new set of eyes may immediately spot errors that you've overlooked.
在你检查之后，邀请其他人帮助你再次检查。他们可能会一眼看出你忽略掉的问题。
伯明翰大一课程写作辅导老师有吗？需要同步讲解
考试流程1. 答题卡分类：
本次考试总共有4张答题卡，其中：
卡1写的是Mini-lecture部分；
卡2写的是Listening的Section B and C，还有Reading、General Knowledge and Proofreading等部分；
卡3写的是Translation；
卡4写的是Writing(注：卡3和卡4均有正反两面)；
2. 考试时间及收卷时间：
8:25 发试题册，答题卡2，空白记录纸1张；8:40发答题卡1；
8:30-9:05 Mini-lecture, Listening（8:50左右收答题卡1）；
9:05-10:00 Reading, General knowledge, Proofreading（10:00左右收答题卡2，发答题卡3）
10:00-11:00 Translation（11:00左右收答题卡3，发答题卡4）
11:00-11:45 Writing（11:45收答题卡4）
注意：答题卡的发卡顺序是先发卡2，后发卡1，卡3卡4最后发。
扩展资料
英语专八时间是每年3月上旬，对象是英语及相关专业大四学生。非英语及相关专业与非在校生无法参加考试。考试及格者由高等院校外语专业教学指导委员会颁发成绩单。成绩分三级：60-69分是合格；70-79分是良好；80分及以上是优秀。考试合格后颁发的证书终身有效。从2003年起，考试不合格能够补考一次。补考合格后只颁发合格证书。
参考资料：
亲测好用的英文写作网站和APP，来张嘴吃安利吧
伯明翰大学论文写作建议1、按照requirement写作。
meeting requirement是肯定的，每一份requirement都有rubric和criteria。structure也是要按照学校和导师要求的，这些都是基本要求。按照要求和结构写作的结果，哪怕论文不是特别的critical thinking，也是会pass的。?
2、对于这份作业的用心程度，以及需要大量时间阅读sources。
在pass的基础保障之后，就可以做大量的文献阅读，使文章更加的critical。为了保证文章的批判性，需要大量时间阅读article和sources。所以当不能保证在一个作业上花费大量时间时，基本上这个作业也就没有了高分的可能性。
第三，认真的proofreading。
不仅是proofreading，实际上一篇文章里面格式，字体、行间距、refer格式、数量、出处等，都是计入分数内的。 而且占整个文章的15%左右，有的学校要求严格的占比更高，reference也占有10%左右。所以说以上这些东西你认真地进行proofreading以及editing之后，你是百分百能拿到这50%的分数的，所以 pass根本不是问题！
校对是什么？
1Hemingway Editor
这个排在最前，是因为它是我最近发现的、最好用的一个！
咱们来看看它能干点儿什么。
难懂的长句，整句标黄。
超难懂的超长句，整句标红。
可以用更简单的词语代替的部分，整个标紫，并会提供可替换的建议选项。
检测到副词，标蓝。
检测到被动语态，标绿。
还会给你文章的可读性评分。数字越小代表可读性越高。
这些 debug 所指向的目的地，就是一种 更清晰流畅的口语化写作 。
长句和超长句容易致使逻辑凌乱，不符合口语的特点，换掉。
太书面的词语显得格格不入，换掉。
副词会让句子显得臃肿，能说“狂奔”，就不要说“飞快地跑”。
正常情况下，句子应该是 “主语+动作+宾语” 的结构。被动语态会让语序难以理解，并有模糊主语的嫌疑。一般不主张使用。
这个网站的在线写作界面也很清爽，你们来感受一下。
一进去的页面就是 使用说明 ，很好懂。
整段删掉就可以开始在线写作了。
但是！
要注意的是，这个仅仅是从一些 机械的指标来衡量可读性 的。咱们来看看菲茨杰拉德他老人家的《了不起的盖茨比》的前两段的可读性如何。
答案是惨不忍睹。
再来看看海明威老爷子《永别了武器》的前几段表现怎样。
（我了个去，这张我传了几十次才传了上来。）
比菲茨杰拉德好一点，但也只是“还行”。（你们都用了人家海明威的名字做招牌了竟然只说人家是“还行”你们真的是大义灭亲啊喂！）
然而！
我曾经的某位写作教授在给我们强调了 口语化写作的规则 之后说过：
除非你们是菲茨杰拉德或者海明威，否则你们还是得按照规矩来。
好的吧，摊手。
相信你们也对这个在线写作软件的重要性在心里有一定的判断了。
它的网址是：
他们也提供桌面版的APP，但是要付费。我个人觉得这个 在线的免费版 就已经很够用啦！你们自己拿捏哦~
2Grammarly
Grammarly 这个名字一听就知道是主攻语法。它有一个 网站 界面，但是我觉得最好用的是它的 插件 ！（用 Chrome 浏览器的筒子们，你们有福了。）
咱们还是先来看看它能干什么。
Grammarly 基本上能把所有 形式上的编辑错误 侦测出来。比如说：
语法错误
句型结构
拼写错误
标点符号错误
格式错误
等等。
此外，它还稍稍涵盖了一部分刚刚那个 hemingwayapp 的功能，揪被动语态啊，揪用词不慎啊什么的，也是一把好手。
而且它还能监测是否出现严重的抄袭哟！
至于 内容上的编辑 （比如说你前个自然段里提过的要点这里又提，这种累赘），那就不是机器能管得了的啦。这些都让机器干了还要人脑干什么？！
好的，话不多说，咱们再次来感受一下，刚刚菲老爷子被 hemingwayapp 狠批过的那两段《了不起的盖茨比》，到 Grammarly 这边是怎样的光景。
哎呀呀呀呀。
第一个列的那个抄袭不能算哈，毕竟人家是正经八百的原作者。除此之外，除了句型结构是没有任何问题的，其他各种问题真是想到什么来什么啊，抚额……
相信你们也看出来了，这又是一个多么 铁面无私的语法小能手 。
下面是 Grammarly 各产品传送门：
Grammar check （注册免费账号即可使用）:
/grammar-check
Proofreading（注册免费账号即可使用）:
/proofreading
Plagiarism checker（注册免费账号即可使用）:
/plagiarism-checker
MS Office Add-in （我没用过这个但是目测这个要钱）:
/office-addin/mac
Chrome 插件（我用的就是这个，墙裂推荐嗷嗷嗷，它会在你敲键盘在Chrome里写任何英文的时候帮你实时监控语法 ）:
/webstore/detail/grammarly-spell-checker-g/kbfnbcaeplbcioakkpcpgfkobkghlhen
3Thesaurus
我永远都记得我第一次见到这货的场景。
那天我们堆在 newsroom 里，火烧火燎地赶 deadline 写 script，和我同组的一个美国同学一边绞尽脑汁地写，一边在用它查词……
从此我就记住了这货。它烧成灰我也认得。
照例先介绍一下功能。先给不认识这个单词的小伙伴们贴个词条。
get了吧？
它的功能，就像它的名字一样一目了然。
也许你平时很多灵感，但是到了关键时刻，想要描述一下“快乐”，满脑子却只剩下 “happy”……
妈哒，happy 你个头啊！
越急越写不出来，是吧？这个神器就特别适用于那种赶 deadline 赶到 braindead 然后词汇匮乏到 抓耳挠腮都回天乏力的时刻 。
来，咱们感受一下。
怎样！给它一个happy，它给你 48 个同义词！
是不是棒棒哒！
传送门：
由于它是 免费的 ，所以页面上有广告小框框大家也暂且忍受一下咯~
（又及，你看现在的搜索引擎多缺德，我前脚刚搜完 Grammarly 它后脚就把广告打到这个页面来了，我还有没有一点隐私了？！）
4visuwords
这货的初始界面有点炫。
之后的操作界面对比起来稍稍有一点矬。不过考虑到它的功能，我忍。
它的功能，就是 把一个词给你分解出来一大堆相关的词 ，无论是你想知道的你不想知道的它都给你备齐了，真是贴心小棉袄。（这个相关性指向的功能有太多，这里不详说，咱们直接上图举例。）
没有灵感的时候怎么办，点进 visuwords 裂一个。
来裂一个菲茨杰拉德。
好的，我们看到，菲茨杰拉德也指向好几个人，比如左上角的那个诗人，和左下角的那个歌手，但，当然，我们所想了解的，还是右边这部分的那个作家。
我们看到，Fitzgerald 指向了 Francis Scott Key Fitzgerald，然后又指向了 writer/author。这之后又有很多分支，咱们一个个来看（由九点钟方向走个逆时针顺序来列一列）。
communicater
abstractor/abstracter
author
alliterator
writing/authorship/composition
authorial/auctorial
authoress
biographer
write/compose/pen
publish/write
然后把鼠标移动到每一个单独的小泡泡上可以看释义。爱背单词的小伙伴们，你们是不是体验到了一种一网打尽的快感？
我个人倒是对背单词没有任何兴趣，纯粹是觉得这个网站这种 在不同事物中建立联系 的工作方式非常有助于 激发灵感，开发脑洞，促进选题 ……
传送门：
也是 免费 哒，所以也暂且忍受一下小广告咯~
5wordflex
上午写的时候平板没在手边所以没写这块，下午回了趟公寓拿了 ipad 于是赶紧把这个大杀器加上。
这个 APP 和刚刚那个 visuwords 一样，也是云图型一网打尽的单词检索工具。
先来个截图。咱们来看看 happy 一下它会发生什么。
然后我点了一下右上角的那个 happy。
看着这张门纲目科属种一般详细的树状图，是不是有一种烟花漫天的快感？
发现了吗，它还能把你的 happy 分类，然后根据你的不同的快乐种类提供各种各样的同义表述。
在 wordflex 面前，什么 thesaurus，什么 visuwords，完全不够看。
这货唯一一个缺点就是……
要钱。（至少我买那会儿还要，现在不知道要不要了，如果不要的话，你们就快点收了它吧！）
6vocabulary.com
虽然，我对背单词没有任何兴趣，但是这个主打单词的网站（也有app）还是森森地萌醉了我。
首先，它最吸引人注意的地方，是它作为一个 英英在线词典 的身份。
我们来对比一下。我随手用 Macbook 自带的 American English 字典查一个 happy。
啊……是不是很晕。
接下来，咱们看看 vocabulary.com 的表现。
没错，这一整页都是。界面很清爽，栏目一目了然。
我比较关注的首先是释义的部分。
它最抓人眼球的部分就是这个 情景设计 ——你中**的时候的感觉，或者你被最想去的大学录取了的感觉。我从来没有在任何字典上见到这么体贴入微的释义。
我还比较关注的部分是 词频 以及 同源词词频的部分 。（一般来说，这个指标决定了你要不要把这个单词背起来……）又及，朋友圈有小伙伴友情提示，查词频还可以找 Corpus of Contemporary American English ，体验了一下这货感觉不仅查词频很牛逼，例句也是屌炸天，值得马克。
说回 vocabulary.com，它的 synonym 部分 更是把人家 thesaurus.com 的活儿都干了哈哈哈。
除此之外，vocabulary.com 相当好用的一个功能是它的 list 。
/lists/
爱背单词的小伙伴，这是你们的广阔天地，去浪吧。
举个栗子。其中有一个 list 叫 “100 Words Every Middle Schooler Should Know” ，我点进去瞄了一下，非常诧异，我到底是怎么安然在念完 middle school 之后活到今天的……
嗯，总之，那些有志于和 native speakers 站在同一条起跑线的小伙伴，请不要大意地来体验 vocabulary.com。虽然我自己的词汇量是很羞涩滴，但是我也还是敢于厚颜无耻地给大家提提背单词的建议，主要思路就是—— 比起什么胡里花哨的形容词副词，多背几个动词永远是正道 。回到本文第一部分就说过的要点， 用一个精确的动词，你就省下了一个会让行文显得臃肿的副词 。不止一个写作老师这样跟我说过。
它们家 网站是免费 的， APP 要钱 ，大家斟酌。
7labs.foxtype.com/politeness
英文写作有很大一部分是邮件写作，这个时候，语气的正式和非正式就很重要了。
即使文风活泼可爱如我（请参考这篇），在给老板和教授写邮件的时候也是会收敛一些的。虽然混熟了之后可以原形毕露，怎么浪都随你，但是，那些第一封敲门砖什么的还是上点儿心，装装逼好吗！
所以，你需要一个检测正经程度的小帮手： labs | foxtype. 他们的口号是：Write in a more polite, friendly tone.
（由于我现在所在地的网络死活传不上来截图，我就干描述一下好了……）
界面上会有一个评分bar，满分100，越高分越礼貌。同时这个bar还会用颜色显示三档评级，红色impolite，**neutral，绿色polite. 除此之外，界面下部还会有改写建议。
咱们来看两例最基本的。
例一，打招呼。
Hey, how are you? ← 得分为66/100 评级为 polite
（虽然它评级是 polite，但是这充其量是美国人口语打招呼级别的polite而已。倘若你是第一次写邮件给教授套磁啥的，这样开头就死定了。）
Sup? ← 得分为 27/100 评级为 impolite
（相信有心看到这篇攻略的小伙伴都不会丧病到用Sup在邮件里打招呼的吧啊哈哈。）
例二，有求于人。
Can I get ...? ← 得分为 61/100 评级为neutral
（不，这当然不是跟教授写邮件的语气，这是在餐厅里点菜的基本句型。）
I was wondering if you would be so kind... ← 得分为86/100 评级为polite
（哦这个我常用……）
Would you please...? ←得分为93/100 评级为polite
（这句之所以比上一句评分高是因为连“我”都没有了！感觉可谦虚可谦虚了。但我个人不是特别喜欢，因为感觉低到尘埃里去太卑微也容易被拒绝……只是一个猜想，不一定对。）
嗯就举例到这儿剩下的你们慢慢玩~ 不过这个还算是挺入门级别的小帮手啦，不及前六个辣么高大上~
经网友提醒，顺手贴上 medium 上的 5 Apps That Can Improve Your Everyday Writing ，我从这里知道了 Hemingwayapp，Grammarly 和 visuwords。你们可以点进去看它推荐的另外两个。
先写到这里，你们先用着。
有没有免费的翻译校对软件？
校对是什么？
校对（Text-proofing），jiàodu,ì古代称之为“校勘”或“校仇”，是出版编辑过程里的一个必须工序，主要工作是按照原稿去审查订正排印或缮写的错误。“校对”也可以是从事这个工序的人员“校对员”（Proofreader）的中文简称。
校对以猎错改错为基本职责，校对工作者对原稿和校样上可能存在的差错型别心中要有数，这样才能更加自觉地校对流程猎错改错。
原稿和校样上存在着各种差错，归纳起来主要有如下10种类型：
1.文字差错。包括错别字、多字、漏字、错简、错繁、互倒、异体字、旧字形等，出现频率最高的是错别字。错别字是错字和别字的合称。像字但不是字叫做错字；是字但用在此处不当的字叫做别字。通常说的错别字，主要是指别字。
文字差错还有一种型别，即外文字母使用错误和汉语拼音错误。常见的错误有：各文种字母混用；大小写、正斜体不符合规范；汉语拼音违反《汉语拼音正词法基本规则》及声调标注错误。
2.词语差错。常见的词语差错有：（1）错用词语；（2）褒贬不分；（3）异形词选用不符合规范；（4）生造词；（5）错用成语。
3.语法错误。包括词法错误和句法错误。
常见的词法错误有：（1）名词、动词、形容词使用不当；（2）数量表达混乱；（3）指代不明；（4）副词、介词、连词使用不当。
常见的句法错误有：（1）搭配不当；（2）成分多余或残缺；（3）语序不当；（4）句式杂糅；（5）歧义；（6）不合事理。
4.数字使用差错。《出版物上数字用法的规定》 (GB/T 15835─1995）是判断数字 使 用正误的国家标准，但对不同型别的图书有不同的要求：（1）《出版物上数字用法的规定》不适用于文学作品和重排古籍；（2）使用阿拉伯数字，要求“得体”和“区域性统一”；（3）科技图书必须严格遵循《出版物上数字用法的规定》的标准。
5.标点符号使用差错。《标点符号用法》（GB/T 15834─1995）是判断标点符号使用正误的国家标准。标点符号有两大类：点号（7个)和标点（9个)。常见的标点符号使用差错，主要是点号错用：（1）该句断的不用句号；（2）句子内部该停顿的地方没用逗号，不该停顿的地方误用逗号；（3）非并列词语之间误用顿号，没有停顿的并列词语之间误用顿号，不同层次的停顿使用顿号造成结构层次混淆；（4）滥用分号，如并列词语之间误用分号，非并列关系的单重复句内分句间误用分号，不在第一层的并列分句之间误用分号，应该用句号断开的两个独立的句子误用分号；（5）有疑问词但并非疑问句误用问号；（6）有惊叹词但并非惊叹句误用叹号；（7）整句引文误将句号置于引号外，非整句引文误将句号置于引号内。（8）表示约数的两个数字误用阿拉伯数字或两个汉字数字之间误用顿号。
6.量和单位使用差错。除古籍和文学读物外，所有出版物特别是教科书和科技图书，在使用量和单位的名称、符号、书写规则时，都应符合国家技术监督局1993年释出的国家标准《量和单位》（GB3100～3102－93）的规定。常见的量和单位使用错误有：（1）量名称不规范；（2）量符号不规范；（3）单位名称书写错误；（4）单位中文符号的书写和使用不准确；（5）单位国际符号书写和使用错误；（6）SI词头符号的书写和使用不正确；（7）组合单位中文符号和国际符号混合构成的错误；（8）使用非法定单位或已废弃的单位名称；（9）图表中在特定单位表示量的数值时未采用标准化表示方式；（10）数理公式和数学符号的书写或使用不正确。
7.版面格式错误。常见的版面格式错误有：（1）规格体例不统一；（2）相关专案不一致；（3）文图、文表不衔接，不配套；（4）各种附件与正文排版格式不规范。
8.事实性错误。常见的错误有：事实有误；年代有误；资料有误。
9.知识性错误。要注意防范一般知识性错误，更要特别注意防范伪科学和反科学。
10.政治性错误。要注意防范政治立场、政治观点、政治倾向错误以及导向性、政策性错误。
校对
jiào duì
依照原稿及设计要求在校样上检查、标注排版差错。“校对”也用来指称负责校对工作的人，亦称为“校对员”。
文人笔下的校对
明 沉德符 《野获编·著述·国学刻书》：“近年北监奏请重刊二十一史，陆续竣事，进呈御览，可谓盛举矣，而校对卤莽，讹错转多。”
清 陈康祺 《郎潜纪闻》卷一：“命 朱珪 、 戈涛 、 卢文弨 、 翁方纲 等，校对于翰林院后堂东 寳善亭 内。”
巴金 《寒夜》五：“他只是机械地一个字一个字校对着。”
校对的重要性
一、校对是保证学报质量的重要环节，是对编辑工作的继续和补充。校对必须高度负责，认真细致，树立严谨周密，一丝不苟的作风。
1．根据原稿，核对并清除校样上的差错。
2．改正在政治思想上和科学性上遗留的不准确的提法和词句。
3．清除语法修辞上遗留的差错和毛病。
4．清除错别字。
5．解决和消除任何疑点。
二、把握校对标准
1．编辑负责校对、印刷工作的组织和实施，及时送取稿件和校样，做好与印刷厂的业务联络。
2．校对以原稿为准，不得在校样上随意增补、删减，发现原稿错误及编辑处理的疏漏和失误做出标示，由编辑对原稿、校样予以处理。若作者提出修改时，要尽量坚持不动版面、不动字数的原则，减少改版的麻烦。
3．准确使用校对符号，消灭错字，补齐遗漏，纠正版式错误，严格执行三校加点校制度，保证期刊质量。
4．校对以对校、折校为主，根据实际情况，部分稿件由作者校对一次，校后由编辑对格式、质量覆校一次。
5．校对时要注意版面的规范、美观，排版的合理。校对差错率要保持在万分之二以下。
三、遵循校对的程式，交叉三校制
1．一校（作者、责任编辑各校一次）：侧重对原稿校对，力求校样与原稿的一致，纠正版式错误，对有疑问处作出标示。校后通读一遍。要求作者不能对原稿作大的改动。
2．二校（责任编辑、执行编辑各校一次）：校对时要确定一校校出错误已改正，纠正版式错误，并对文稿中的疑问予以处理，填补遗缺，统一体例。
3．三校（执行编辑校一次）：校对时要确定二校校出错误已改正，对校样进行综合检查，清理差错，确定版面格式。
4．点校：对三校校出错误予以核对，并对文章、版式作最后通校，确保清样无差错。
5．校对签名。校对者应在每次校样上签名，并标明校次，以防差错。
6．责任编辑甩开原稿和三校样，对清样进行阅读，寻找差错。在读样后，进行总体扫描，检查有无错字、漏字、表格与插图是否合乎规范，字型、字号使用是否正确等。
四、明确校对内容
1．检查多、漏、错文字及标点、符号错误；核对标题、署名，文中人名、地名、数字、公式。
2．检查版面、格式，图表位置及表题、图题，字型、字号、字距和行距。
3．检查标题位置、层次及转行，注释、参考文献及序号，核对中英文目录及页码与文章的一致。
4．检查目录及对应的页码、刊眉、页码顺序、版权，封面、封二、封三、封底的文字、刊号、年月期号。
英文校对是什么就是看看英文的单词，语法等等有没有错误
文字校对是什么
何止是看一篇文章，何止是挑错别字？我就是做这个的。
一本合格的书籍就要至少校对3次（校一次，印一次样本，反复三次），从标点到样式，烦着呢。
责任校对是什么?责任校对要负责校样的文字技术整理工作，以保证体例等的规范和统一。具体工作内容包括：核对相关文字（核对主要标志文字、核对目录、核对书眉、检查序号、检查呼应内容），检查版面格式（检查图文格式和位置，检查标题体系，检查、表格、公式，检查引文、注文，通观全部校样，检查版面），处理标题，检查，整理表格，检查复核校改之处，检查页面的下转上接之处。
校对是什么意思女校对 [jiào duì]
1.对照原稿校准
2.专门从事校对工作的人
库存校对是什么意思应该指库存档点，将帐本上的物品数量，与实际仓库中的数量进行核实。
文字校对是什么意思打字、印刷中的一个工序，把文稿录入电脑后，核对一遍，以保证没有录入错误。
日文的校对是什么意思啊日文有校对这个词吗？我的印象里没见过，查了一下词典也没有
中文的校对的话，日文写成“校正”.
文字校对是做什么的就是检查文章的错别字和语序的，加上排版。
蜜度校对通是一款智能校对软件，它以百亿级训练语料为基础，结合行业先进的自然语言处理、知识图谱和图像识别等技术，实现多语言文本错误和语义关系的自动发现与纠正处理。
蜜度校对通具备高准确性和全面性。平台基于文字标点差错校对、知识性差错校对、内容导向风险识别三大校对类型，27类全栈审核与校对能力，不仅能检测出文本、、视频等多模态内容中常见的错别字和语法错误，还能发现量词与单位差错、敏感内容等更为隐蔽的问题。同时，它还可以对文档进行批量处理，快速高效地进行文本校对。此外，蜜度校对通还提供个性化定制服务，用户可以根据自己的需求和偏好设置专属校对词库等，以适应不同的校对需求。总的来说，蜜度校对通是一款功能强大、准确度高、应用范围广泛的AI智能校对平台。无论是在政府公文、新闻稿件、日常写作等不同工作场景，还是需要处理大量文档时，蜜度校对通都能帮助用户提高文本质量和准确性，降低差错概率。
好了，今天关于“proofreading”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“proofreading”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。
